Educación Entrevistas

Marcos Rosenzuaig: “Se van a monitorear los aprendizajes de prácticas del lenguaje y matemática en nivel primario”

Escrito por CasaresHoy

La Jefatura Distrital de Educación de Carlos Casares llevará adelante una nueva instancia de evaluación destinada a alumnos y alumnas de tercer año del nivel primario, con el objetivo de monitorear los avances en los procesos de aprendizaje y fortalecer las estrategias pedagógicas en las escuelas del distrito.

Según explicó el inspector jefe distrital, las pruebas serán tomadas a todos los estudiantes de tercer año de las escuelas primarias y permitirán obtener información precisa sobre los niveles de aprendizaje alcanzados, especialmente en relación con la alfabetización.

“La Jefatura Distrital va a monitorear el aprendizaje de los alumnos del nivel primario, con unas pruebas que se van a tomar a todos los alumnos y alumnas de tercer año de las escuelas primarias”, señaló el funcionario.

La iniciativa forma parte de una estrategia pedagógica y didáctica que comenzó a implementarse durante el año pasado y que, de acuerdo con las autoridades educativas, arrojó resultados positivos.

“El objetivo es ver cuánto están aprendiendo los alumnos en torno a la alfabetización y cuánto queda por mejorar. Es una estrategia pedagógica-didáctica que ya comenzamos a implementar el año pasado y dio sus frutos”, destacó el inspector.

En esta oportunidad, las evaluaciones volverán a centrarse en las áreas de Prácticas del Lenguaje y Matemática, dos espacios considerados fundamentales para el desarrollo de los aprendizajes en la escuela primaria.

Además, desde la Jefatura Distrital remarcaron que el trabajo se desarrollará de manera articulada entre distintos niveles y modalidades del sistema educativo. “Este año se volverá a tomar en Prácticas del Lenguaje y Matemáticas. Esto es en un trabajo articulado entre el nivel primario y la modalidad de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social”, explicó.

Los resultados de estas evaluaciones permitirán contar con información actualizada sobre el desempeño de los estudiantes y orientar futuras acciones pedagógicas destinadas a fortalecer los aprendizajes en las aulas del distrito.

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